Polaroid
Trong giờ sinh vật Trong giờ sinh vật, thầy giáo hỏi học sinh: - Tại sao khi ăn xong bò lại có động tác nhai lại? Cả lớp bắt đầu nhốn nháo hỏi nhau. Bỗng dưng Tèo đứng dậy: - Thưa thầy em bít ạ. Cả lớp chú ý nghe Tèo nói. Tèo nói: - Thưa thầy bởi vì lúc đó bò ăn kẹo cao su. Cả lớp cười ồ lên. Lúc sao thấy Tí ngủ gật trong lớp thầy giáo quát: - Trò Tí đứng dậy. - Dạ....... - Tí đứng dậy. Thầy giáo nói: - Bây giờ nếu em đối được câu này thì tôi sẽ tha cho em: "Con bò cạp cạp con bò cạp, cạp rồi lại bò bò rồi lại cạp". Tí vốn là đứa trẻ nghịch ngợm liền nói luôn: "Anh tiểu thương thương chị tiểu thương, thương đúng chỗ tiểu mà tiểu đúng chỗ thương" Thầy đỏ mặt tía tai, một học trò khác : Anh học trò khác thêm vào chút xíu: "Anh cà phê cà chị cà phê, cà đúng chỗ phê mà phê đúng chỗ cà" - Thầy sinh vật vật cô sinh vật, vật rồi lại sinh, sinh rồi lại vật. Thầy giáo đỏ mặt ra ngoài. Cả lớp vui sướng vì được nghỉ tiết sớm. Ưu nhược điểm của Sữa Mẹ Trong giờ học, cô giáo hỏi học sinh về ưu điểm sữa mẹ. Tèo vẻ mặt rất hớn hở tỏ ra rất thuộc bài nhanh nhảu trả lời ngay: - Thưa Cô vì sữa mẹ có các ưu điểm sau: 1. Sữa mẹ khi uống không cần pha. 2. Khi đi chơi xa không cần bình thuỷ nước sôi, ly tách, muỗng chi cho lỉnh kỉnh. 3. Không cần đậy đằng gì mà kiến gián cũng không bao giờ vô được. Và cuối cùng là cái bình sữa lại rất đẹp ạ! Cô tức quá nhưng nén giận hỏi thêm: - Dzậy nó không nhược điểm nào sao???? Tèo: - Thưa cô có ạ; thỉnh thoảng có mùi thuốc lá và rượu bia ạ! Cô!!! Ai cũng yêu động vật Cô giáo hỏi học sinh : – Nhà em có ai yêu động vật không? -Thưa cô có. Cả nhà em ai cũng yêu động vật. - Vậy à, em kể cô nghe xem! - Mẹ em thì yêu chó, em thì yêu mèo. - Vậy còn bố em thì sao? - Mẹ em bảo rằng bố em yêu con hồ li tinh ở trên đầu phố cô ạ! Phương pháp sư phạm Một cô giáo trẻ dạy môn địa lý lớp 5 của một trường tiểu học nọ. Hôm ấy có đoàn thanh tra đến dự giờ nên cô chuẩn bị rất chu đáo, còn cầm theo cái bản đồ Việt Nam to tướng để minh họa. Khốn nỗi trên tường chẳng có lấy một cái đinh, đâm ra cô giáo phải treo luôn bản đồ vào cổ mình để giảng bài. Rên bắt đầu giới thiệu sơ lược về Việt Nam: - Đây là Hà Nội, trái tim của tổ quốc - tình cờ tay chỉ đúng ngay vị trí tim của mình. - Đây là vùng núi Tây Bắc, với những ngọn núi rất cao và hùng vĩ - lại tình cờ, tay chỉ đúng vào phần "núi" của mình. - Còn đây là khúc ruột miền Trung - cô giáo lướt tay dọc theo bản đồ, đúng luôn vị trí đoạn ruột non ruột già. - Và cuối cùng - tay cô đưa thấp xuống - đây là rừng U Minh, nơi các chiến sĩ ta ẩn nấp và chiến đấu. Tiềm năng và thực tế Khi được thầy cho bài tập "Em hãy cho ví dụ minh hoạ về tiềm năng và thực tế", Jimmy về nhà hỏi bố. Bố bảo: "Nếu muốn biết rõ hơn, con hãy ra câu hỏi với mẹ và chị gái con xem liệu họ có đồng ý qua một đêm với Robert Redford để lấy 1 triệu đô la không". Sau khi nghe câu hỏi, người mẹ ghé tai Jimmy nói: "Con đừng mách lại bố nhé, vì mẹ sẽ đồng ý và có được số tiền 1 triệu đô la". Đến lượt chị gái cũng trả lời tương tự: "Em đừng mách lại với bố nhé. Dĩ nhiên là chị chọn Robert Redford và 1 triệu đô la chứ!". Sau khi nghe Jimmy kể lại kết quả, ông bố trầm ngâm phân tích: "Con đã nhìn thấy sự khác nhau giữa tiềm năng và thực tế rồi đấy. Tiềm năng là chúng ta sẽ có cơ hội ngồi trên đống tiền 2 triệu đô la. Còn thực tế là chúng ta đang sống với hai người đàn bà trắc nết". Vova-Định nghĩa Tư bản, chính quyền Vova học lớp 1 hỏi bố thế nào là nhà nước, tư bản, chính quyền và thế nào là bóc lột... Ông bố thấy khó giải thích được cho con hiểu mới lấy ví dụ: - Con hãy nhìn vào gia đình mình đây là sẽ hiểu ngay này. Bố kiếm tiền và mang tiền về nhà, vậy bố sẽ giống như là nhà tư bản. Mẹ con là người quản lý số tiền này nên mẹ sẽ giống như chính quyền. Bố mẹ chăm lo cho con, luôn mong cho con hạnh phúc và yên ổn nên con là nhân dân. Chị giúp việc nhà ta là giai cấp lao động, còn cậu em còn quấn tã của con sẽ là tương lai của chúng ta. Con đã hiểu chưa Vova hãy còn băn khoăn lắm nhưng hỏi nhiều quá cũng không tiện, vả lại cũng đến giờ đi ngủ rồi. Giữa đêm, Vova tỉnh dậy vì cậu em nhỏ đã ị ra tã lót và đang khóc ầm ĩ. Chú chạy sang phòng ngủ của bố mẹ, thò đầu vào nhưng thấy mẹ đang ngủ rất say. Cậu bèn đi tiếp đến phòng của chị giúp việc thì nhìn thấy bố đang $@#$@ với chị ta trên giường. Cậu đành đi về phòng ngủ tiếp. Sáng hôm sau, ông bố hỏi Vova xem cậu đã hiểu thế nào là chính trị chưa và yêu cầu cậu tự diễn giải lại. Vova trả lời không chút ngập ngừng: - Vâng, bây giờ con đã hiểu. Đại khái cũng giống tối qua: Nhà tư bản đè đầu cưỡi cổ giai cấp lao động trong khi chính quyền ngủ say không biết gì. Chẳng ai đếm xỉa gì đến nhân dân còn tương lai thì ngập trong *** ạ. Thơ cầu hòa Trong lớp tôi có một cô nàng tên Liễu nhưng thân hình thì từa tựa... cô gái Hà Lan, và thường giải quyết mọi rắc rối bằng... cú đấm! Đám con trai bọn tôi là nạn nhân trực tiếp của nàng. Đều trớ trêu nàng lại là... bông hoa duy nhất của lớp, nên chúng tôi đành cắn răn chịu đựng nàng bạo hành, không dám hó hé gì. Để giải quyết vấn đề này, cả lớp phân công tôi - đứa giỏi văn nhất trong lớp cơ khí 3 này - viết một bức thư để... cảnh tỉnh nàng. Sau một đêm thức trắng, tôi đã làm xong một bài thơ viết lên mặt bàn chỗ nàng hay ngồi, kèm theo một bông hồng đỏ thắm. Nội dung của bài thơ như sau: Liễu em đẹp, người em mập lắm! Mắt sáng ngời giơ quả đấm lên cao Và ai đó là người em giáng xuống Thì cả cuộc đời, tàn tạ cánh hoa mơ! Còn anh đây, thức trắng để làm thơ Ca người đẹp có bàn tay nghìn ký Và cầu mong cho em đừng để ý Dí quả tạ vào tan nát đời anh!
Tiep 18